sexta-feira, 19 de junho de 2009
Gênero: Editorial
Os editoriais são textos de um jornal em que o conteúdo expressa a opinião da empresa, da direção ou da equipe de redação, sem a obrigação de ter alguma imparcialidade ou objetividade. Geralmente, grandes jornais reservam um espaço predeterminado para os editoriais em duas ou mais colunas logo nas primeiras páginas internas.profissional da redação encarregado de redigir os editoriais é chamado de editorialista.As charges, caricaturas e ilustrações editoriais são um meio visual e extremamente eloqüente de expressar opiniões, geralmente por meio de técnicas de humor. No Brasil, jornais como O Globo trazem charges em destaque na primeira página (atualmente executadas por Chico Caruso)(http://pt.wikipedia.org) Veja o exemplo:
Editorial
Fundo para o clima
A rápida visita do ministro do Meio Ambiente, Carlos Minc, foi compensada pelo anúncio da constituição de um Fundo para o Clima, a ser alimentado com a destinação de 10% dos ´royalties´ do petróleo e com aplicação de 50% destinada ao semi-árido. Dessa forma, as questões ambientais teriam contrapartida financeira anual de R$ 450 milhões.
O ministro demonstrou entusiasmo com os projetos locais de energia eólica, reconhecendo o Ceará como o principal Estado a produzir energia limpa nos próximos anos. O seu potencial encontra-se estimado em 500 megawatts. Mas as condições potenciais para a exploração da energia gerada pelos ventos são muito mais amplas.
O ministro veio prepararar a realização, em agosto do próximo ano, no Ceará, da II Conferência Internacional sobre Clima, Sustentabilidade e Desenvolvimento em Regiões Semi-Áridas (ICID+18). O evento não poderia dispor de melhor espaço para sediá-lo, pois o Ceará tem 93% de seu território encravados no semi-árido, constituindo, desse modo, um amplo laboratório natural para pesquisas ambientais, especialmente sobre o clima (...)
fonte:DN 19/06/2009)
segunda-feira, 15 de junho de 2009
ENEM 2009
As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), edição 2009, começam nesta segunda-feira (15), a partir das 8h, e devem ser feitas somente pela internet. O prazo vai até 17 de julho para quem está concluindo o ensino médio.
A prova, com 180 questões de múltipla escolha e uma redação, será aplicada nos dias 3e 4 de outubro.
O candidato deve preencher o cadastro de inscrição, no site www.mec.gov.br/enem , enviar os dados e verificar se a transferência foi concretizada, mediante confirmação por mensagem de retorno a ser enviada para o e-mail informado nesse cadastro.
Na sequência, os estudantes de escola pública que estão concluindo o ensino médio devem imprimir o comprovante de inscrição. Por sua vez, aqueles que concluirão o ensino médio em escola privada devem imprimir o boleto para pagamento em qualquer agência bancária (o valor é de R$ 35) ou solicitar isenção da taxa de inscrição.
Os comprovantes de inscrição dos candidatos que ainda não concluíram o ensino médio estarão disponíveis, após efetivação, até 24 de julho no site de inscrição.
Candidatos que já finalizaram a escolarização básica em anos anteriores e interessados na certificação do ensino médio terão um prazo maior para inscrição. Neste caso, o prazo de inscrição vai até 19 de julho. O procedimento é semelhante ao dos concluintes do ensino médio. Também é possível pedir isenção de taxa.
Os comprovantes de inscrição desse grupo estarão disponíveis, após efetivação, no endereço eletrônico em que foi processada até 31 de julho.
Uso do Enem no vestibular
Reitores de universidades federais e o Ministério da Educação (MEC) definiram formas de adesão das instituições ao novo Enem.
Há quatro possibilidades: o Enem como fase única; como primeira fase; como fase única para as vagas ociosas, após o vestibular; ou combinado ao atual vestibular da instituição. Neste último caso, a universidade definirá o percentual da nota do Enem a ser utilizado para a construção de uma média junto com a nota da prova do vestibular.
O candidato deve conferir como a instituição de ensino superior que está interessado usará, ou não, a nota do Enem. Confira a posição das universidade federais.
A nota do Enem continuará sendo usada neste ano na nota da primeira fase da Fuvest e poderá representar até 20% do total da nota da primeira fase. Já a Unicamp estuda não considerar a nota do Enem em seu vestibular deste ano.
fonte:fonte:http://g1.globo.com/Noticias
A prova, com 180 questões de múltipla escolha e uma redação, será aplicada nos dias 3e 4 de outubro.
O candidato deve preencher o cadastro de inscrição, no site www.mec.gov.br/enem , enviar os dados e verificar se a transferência foi concretizada, mediante confirmação por mensagem de retorno a ser enviada para o e-mail informado nesse cadastro.
Na sequência, os estudantes de escola pública que estão concluindo o ensino médio devem imprimir o comprovante de inscrição. Por sua vez, aqueles que concluirão o ensino médio em escola privada devem imprimir o boleto para pagamento em qualquer agência bancária (o valor é de R$ 35) ou solicitar isenção da taxa de inscrição.
Os comprovantes de inscrição dos candidatos que ainda não concluíram o ensino médio estarão disponíveis, após efetivação, até 24 de julho no site de inscrição.
Candidatos que já finalizaram a escolarização básica em anos anteriores e interessados na certificação do ensino médio terão um prazo maior para inscrição. Neste caso, o prazo de inscrição vai até 19 de julho. O procedimento é semelhante ao dos concluintes do ensino médio. Também é possível pedir isenção de taxa.
Os comprovantes de inscrição desse grupo estarão disponíveis, após efetivação, no endereço eletrônico em que foi processada até 31 de julho.
Uso do Enem no vestibular
Reitores de universidades federais e o Ministério da Educação (MEC) definiram formas de adesão das instituições ao novo Enem.
Há quatro possibilidades: o Enem como fase única; como primeira fase; como fase única para as vagas ociosas, após o vestibular; ou combinado ao atual vestibular da instituição. Neste último caso, a universidade definirá o percentual da nota do Enem a ser utilizado para a construção de uma média junto com a nota da prova do vestibular.
O candidato deve conferir como a instituição de ensino superior que está interessado usará, ou não, a nota do Enem. Confira a posição das universidade federais.
A nota do Enem continuará sendo usada neste ano na nota da primeira fase da Fuvest e poderá representar até 20% do total da nota da primeira fase. Já a Unicamp estuda não considerar a nota do Enem em seu vestibular deste ano.
fonte:fonte:http://g1.globo.com/Noticias
A bola
A crônica a seguir foi retirada do livro Comédias para se Ler na Escola(disponível na Biblioteca da Escola) do escritor Luis Fernando Verissímo .Ela se encontra na parte “Outros Tempos.Divirta-se!
A BOLA
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5 sem tento oficial de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
- Como é que liga? - perguntou.
- Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
- Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.
- Não precisa manual de instrução?
- O que é que ela faz?
- Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
- O quê?
- Controla, chuta…
- Ah, então é uma bola.
- Claro que é uma bola.
- Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
- Você pensou que fosse o quê?
- Nada, não.
O garoto agradeceu, disse “Legal” de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monsters Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina.
O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no paito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.
- Filho, olha.
O garoto disse “Legal” mas não desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mão as e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instrução fosse uma boa idéia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar.
Conheça o autor,clicando no link Luis Fernando Verissimo.
A BOLA
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5 sem tento oficial de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
- Como é que liga? - perguntou.
- Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
- Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.
- Não precisa manual de instrução?
- O que é que ela faz?
- Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
- O quê?
- Controla, chuta…
- Ah, então é uma bola.
- Claro que é uma bola.
- Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
- Você pensou que fosse o quê?
- Nada, não.
O garoto agradeceu, disse “Legal” de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monsters Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina.
O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no paito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.
- Filho, olha.
O garoto disse “Legal” mas não desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mão as e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instrução fosse uma boa idéia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar.
Conheça o autor,clicando no link Luis Fernando Verissimo.
Gênero:Crônicas
A crônica difere da notícia, e da reportagem porque, embora utilizando o jornal ou a revista como meio de comunicação, não tem por finalidade principal informar o destinatário, mas refletir sobre o acontecido. Desta finalidade resulta que, neste tipo de texto, podemos ler a visão subjetiva do cronista sobre o universo narrado. Assim, o foco narrativo situa-se invariavelmente na 1ª pessoa.A sua estrutura assemelha-se à de um conto, apresentando uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão.O texto abaixo é um exemplo de crônica.Boa Leitura!
ARDINA
Aquele rapazinho que todas as tardes, ao fim da tarde, anda a vender jornais por entre carros que estão quase a parar, que estão quase a arrancar, na faixa central da Avenida, não repara que a morte lhe passa tangentes constantes. É decerto um rapazinho que ainda não conhece nada da morte, nem mesmo quer saber se ela existe. Sabe-se leve e rápido, sabe que tem bons reflexos. Por isso, arrisca. Ao menino e ao borracho, diz o povo... Mas eu lembro-me, sempre que o vejo, sempre que por uma ou por outra razão subo a Avenida dentro de um dos traçadores de tangentes (não quero pensar em secantes), de um conto que li em tempos, porque ai esta nossa cultura livresca... Não sabíamos nada, ainda pouco sabemos, das pessoas vivas, de como elas vivem e lutam, mesmo só aqui, nesta nossa cidade, grande e confusa cabeça do corpo frágil que é Portugal, e vamos recordar um ardina de papel, um rapazinho pequeno encontrado há muitos anos num livro, brasileiro ainda por cima. Era também, salvo erro, um rapazinho numa cidade grande, um menino de periferia, do morro, talvez. Ao que me lembro vendia jornais e pendurava-se nos eléctricos para chegar mais depressa ou talvez por aventura, sim, creio que era por aventura, que o fazia. Até ao dia em que caiu e a aventura terminou. Recordo esse ardina dentro de um livro, ao olhar para este, dentro da vida, e a brincar - a brincar? - com a morte, ziguezagueando, por entre ela, enquanto apregoa os jornais da tarde.
Cuidado menino, estou quase a gritar. Mas nunca vou a tempo. Porque a luz está, de súbito, verde, e ele está, de súbito, longe. Dir-se-á que andam à mesma velocidade, ele e a luz.
Maria Judite Carvalho, O Homem do Arame (1979)
fonte:http://www.prof2000.pt
ARDINA
Aquele rapazinho que todas as tardes, ao fim da tarde, anda a vender jornais por entre carros que estão quase a parar, que estão quase a arrancar, na faixa central da Avenida, não repara que a morte lhe passa tangentes constantes. É decerto um rapazinho que ainda não conhece nada da morte, nem mesmo quer saber se ela existe. Sabe-se leve e rápido, sabe que tem bons reflexos. Por isso, arrisca. Ao menino e ao borracho, diz o povo... Mas eu lembro-me, sempre que o vejo, sempre que por uma ou por outra razão subo a Avenida dentro de um dos traçadores de tangentes (não quero pensar em secantes), de um conto que li em tempos, porque ai esta nossa cultura livresca... Não sabíamos nada, ainda pouco sabemos, das pessoas vivas, de como elas vivem e lutam, mesmo só aqui, nesta nossa cidade, grande e confusa cabeça do corpo frágil que é Portugal, e vamos recordar um ardina de papel, um rapazinho pequeno encontrado há muitos anos num livro, brasileiro ainda por cima. Era também, salvo erro, um rapazinho numa cidade grande, um menino de periferia, do morro, talvez. Ao que me lembro vendia jornais e pendurava-se nos eléctricos para chegar mais depressa ou talvez por aventura, sim, creio que era por aventura, que o fazia. Até ao dia em que caiu e a aventura terminou. Recordo esse ardina dentro de um livro, ao olhar para este, dentro da vida, e a brincar - a brincar? - com a morte, ziguezagueando, por entre ela, enquanto apregoa os jornais da tarde.
Cuidado menino, estou quase a gritar. Mas nunca vou a tempo. Porque a luz está, de súbito, verde, e ele está, de súbito, longe. Dir-se-á que andam à mesma velocidade, ele e a luz.
Maria Judite Carvalho, O Homem do Arame (1979)
fonte:http://www.prof2000.pt
segunda-feira, 1 de junho de 2009
Nota Jornalística
O Gênero Nota Jornalística "é uma notícia que se caracteriza pela brevidade do texto,ou pequena notícia que se destina a informação rápida"(Andrade e Medeiros).
A copa é nossa (DN 01/06/2009)
E finalmente saiu o anúncio. Fortaleza é uma das 12 cidades brasileiras que terão a honra e o prazer de sediar a Copa do Mundo de 2014 no Brasil.
As outras 11 escolhidas foram Belo Horizonte/MG, Brasília/DF, Cuiabá/MT, Curitiba/PR, Manaus/AM, Natal/RN, Porto Alegre/RS, Recife/PE, Rio de Janeiro/RJ, Salvador/BA e São Paulo/SP. Agora, um lembrete: as subsedes ainda podem ser alteradas se não cumprirem com o planejamento da Fifa. Quem não respeitar o que foi entregue no caderno de encargos pode sair.
Logo, vamos trabalhar
Conheça alguns termos usados no jornalismo na página: http://www.scribd.com/doc/5665533/Glossario-de-Jornalismo
Clarisse Lispector
"Eu sei muito pouco.Mas tenho a meu favor tudo que não sei e - por ser um campo livre - está livre de preconceitos.Tudo o que não sei é a minha parte maior e melhor:é a minha largueza.é com ela que eu compreenderia tudo.Tudo o que não sei é que constitui a minha verdade."
sexta-feira, 29 de maio de 2009
Texto Informativo
O texto informativo-expositivo tem por finalidade a transmissão clara, ordenada e objetiva de informações e indicações que digam respeito a fatos concretos e referências reais.É dividido em três partes:introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, deve ser feita a apresentação do assunto e estabelecido o propósito da sua realização com uma definição, descrição, ou com outros dados ou questões de interesse. No desenvolvimento, faz-se a explicação do tema, mediante definições, análises, classificações, comparações e contrastes. Na conclusão, resume-se o assunto, focando os pontos mais importantes, e procura-se envolver o receptor numa chamada de atenção para o assunto.
Coréia do Norte religa reator e ameaça guerra
Seul, Coréia do Sul. A crise nuclear da Coréia do Norte avançou para um patamar ainda mais grave ontem, com a notícia de que o regime comunista abandonou de vez os acordos pela desnuclearização e religou o seu principal reator nuclear.
A notícia veio junto a renovadas ameaças contra a vizinha Coréia do Sul, contra quem ameaçou guerra em retaliação por aderir à iniciativa americana contra o tráfico de armas de destruição em massa (PSI, na sigla em inglês).
Em seu recado mais beligerante dentro da crise iniciada pelo teste nuclear da última segunda-feira, a Coréia do Norte alertou que verá como uma declaração de guerra qualquer participação de Seul no exercício naval.
Pyongyang também ameaça lançar um míssil balístico de longo alcance se o Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas não pedir desculpas por ter endurecido a fiscalização das sanções, em reação ao disparo de um foguete em abril, que supostamente violou a proibição de teste de mísseis em vigor desde 2006.
Agravando a tensão regional ainda mais, Pyongyang reativou sua usina que produz plutônio para bombas atômica. A usina de Yongbyon, remanescente da era soviética, vinha sendo desmantelada como parte de um acordo multilateral que previa ajuda ao país.
Ontem, pelo terceiro dia consecutivo, a Coréia do Norte lançou um míssil de curto alcance em sua costa leste.
As tropas da Coréia do Sul próximas às águas fronteiriças com a Coréia do Norte receberam aviso de alerta máximo após as ameaças.
Aliados
A secretária de Estado dos Estados Unidos, Hillary Clinton, reiterou ontem o compromisso do seu país com os aliados Japão e Coréia do Sul frente às ameaças norte-coreanas.
Segundo o porta-coz da Casa Branca, Robert Gibbs, a Coréia do Norte não vai conseguir chamar a atenção do mundo com ameaças que nada farão além de reforçar mais ainda seu ´isolamento´.
Segundo sismólogos americanos, o último teste nuclear norte-coreano foi cinco vezes mais potente que o anterior, realizado em 2006.
Os cientistas do observatório Lamont Doherty avaliaram a potência da explosão baseando-se nos dados emitidos por diversas estações sismográficas, entre elas uma relativamente próxima, na China.
Won-Young Kim, da Universidade de Columbia, estimou a potência do teste em 2,2 a 4 quilotons. O teste de 2006 foi de menos de um quiloton. A bomba nuclear lançada pelos EUA em Hiroshima em 1945 foi de cerca de 13 quilotons.
CRONOLOGIA DAS CORÉIAS
27/07/1953 fim da guerra que durou quase três anos. As Coréias são separadas pelo Paralelo 38
13/12/1991 assinado acordo de reconciliação, não-agressão e reconhecimento
17/10/1994 Coréia do Norte aceita congelar seu programa nuclear
04/08/1997 primeira linha telefônica civil entre os dois países
10/01/2003 retirada norte-coreana do Tratado de Não-Proliferação nuclear
07/07/2006 Coréia do Sul suspende diálogo e ajuda alimentar após lançamentos de 7 mísseis norte-coreanos
09/10/2006 Coréia do Norte anuncia seu primeiro teste nuclear
13/02/2007 Coréia do Norte compromete-se a desmantelar instalações nucleares
03/04/2008 Coréia do Norte suspende diálogo com o Sul e fecha sua fronteira
Fonte:diariodonordeste.com.br (28/05/2009)
Coréia do Norte religa reator e ameaça guerra
Seul, Coréia do Sul. A crise nuclear da Coréia do Norte avançou para um patamar ainda mais grave ontem, com a notícia de que o regime comunista abandonou de vez os acordos pela desnuclearização e religou o seu principal reator nuclear.
A notícia veio junto a renovadas ameaças contra a vizinha Coréia do Sul, contra quem ameaçou guerra em retaliação por aderir à iniciativa americana contra o tráfico de armas de destruição em massa (PSI, na sigla em inglês).
Em seu recado mais beligerante dentro da crise iniciada pelo teste nuclear da última segunda-feira, a Coréia do Norte alertou que verá como uma declaração de guerra qualquer participação de Seul no exercício naval.
Pyongyang também ameaça lançar um míssil balístico de longo alcance se o Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas não pedir desculpas por ter endurecido a fiscalização das sanções, em reação ao disparo de um foguete em abril, que supostamente violou a proibição de teste de mísseis em vigor desde 2006.
Agravando a tensão regional ainda mais, Pyongyang reativou sua usina que produz plutônio para bombas atômica. A usina de Yongbyon, remanescente da era soviética, vinha sendo desmantelada como parte de um acordo multilateral que previa ajuda ao país.
Ontem, pelo terceiro dia consecutivo, a Coréia do Norte lançou um míssil de curto alcance em sua costa leste.
As tropas da Coréia do Sul próximas às águas fronteiriças com a Coréia do Norte receberam aviso de alerta máximo após as ameaças.
Aliados
A secretária de Estado dos Estados Unidos, Hillary Clinton, reiterou ontem o compromisso do seu país com os aliados Japão e Coréia do Sul frente às ameaças norte-coreanas.
Segundo o porta-coz da Casa Branca, Robert Gibbs, a Coréia do Norte não vai conseguir chamar a atenção do mundo com ameaças que nada farão além de reforçar mais ainda seu ´isolamento´.
Segundo sismólogos americanos, o último teste nuclear norte-coreano foi cinco vezes mais potente que o anterior, realizado em 2006.
Os cientistas do observatório Lamont Doherty avaliaram a potência da explosão baseando-se nos dados emitidos por diversas estações sismográficas, entre elas uma relativamente próxima, na China.
Won-Young Kim, da Universidade de Columbia, estimou a potência do teste em 2,2 a 4 quilotons. O teste de 2006 foi de menos de um quiloton. A bomba nuclear lançada pelos EUA em Hiroshima em 1945 foi de cerca de 13 quilotons.
CRONOLOGIA DAS CORÉIAS
27/07/1953 fim da guerra que durou quase três anos. As Coréias são separadas pelo Paralelo 38
13/12/1991 assinado acordo de reconciliação, não-agressão e reconhecimento
17/10/1994 Coréia do Norte aceita congelar seu programa nuclear
04/08/1997 primeira linha telefônica civil entre os dois países
10/01/2003 retirada norte-coreana do Tratado de Não-Proliferação nuclear
07/07/2006 Coréia do Sul suspende diálogo e ajuda alimentar após lançamentos de 7 mísseis norte-coreanos
09/10/2006 Coréia do Norte anuncia seu primeiro teste nuclear
13/02/2007 Coréia do Norte compromete-se a desmantelar instalações nucleares
03/04/2008 Coréia do Norte suspende diálogo com o Sul e fecha sua fronteira
Fonte:diariodonordeste.com.br (28/05/2009)
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Mudar é Preciso!!!
A entrega dos certificados aos alunos do Curso Básico de Informática no Sistema Operacional Linux,será hoje,sexta-feira, às 19h no auditório da Família Frei Policapo.O diferencial percebido nesses alunos é o desejo de mudanças onde cada um procurou apropriar-se de conhecimentos necessários à sua formação,no entanto,esse é só o primeiro passo para novas conquistas.O vídeo abaixo é baseado na leitura do livro Quem Mexeu no Meu Queijo? (Who Moved My Cheese?, no original em inglês) é um livro motivacional escrito pelo Dr. Spencer Johnson. apresenta uma parábola envolvendo quatro personagens: dois ratinhos, Sniff e Scurry, e dois "homenzinhos", Hem e Haw, e mostra exatamente a necessidade de mudanças.
Aos cursistas Parabéns pela perseverança e por mais uma vitória.Nós que fazemos a Escola Frei Policarpo estaremos sempre de braços abertos para acolher a todos vocês! Que Deus abençoe a todos.
Profa.:Wladia
Aos cursistas Parabéns pela perseverança e por mais uma vitória.Nós que fazemos a Escola Frei Policarpo estaremos sempre de braços abertos para acolher a todos vocês! Que Deus abençoe a todos.
Profa.:Wladia
terça-feira, 19 de maio de 2009
Gênero:Piada
"Uma piada é um texto narrativo curto de final engraçado e às vezes surpreendente, cujo objetivo é provocar risos ou gargalhadas em quem a ouve ou lê".O senso de humor varia em cada cultura. O que é engraçado para um povo pode não ser para outro.
fonte:wikipedia.org
ERRO DE E MAIL
Um casal decide passar férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde passou a lua de mel 20 anos antes.
Por causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois. Quando o homem chega ao seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço.
O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do computador. Na tela está escrito:
Querida esposa,
Cheguei bem,Provavelmente você se surpreenda ao receber noticias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas. Acabo de chegar e já me certifiquei de que esta tudo preparado para você vir na sexta-feira que vem. E espero que a sua viajem seja tão tranqüila como está sendo a minha.
SÓ UM DETALHE: Não traga muita roupa, Aqui faz um calor infernal.
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Gênero:Charada
Charada ou adivinhações são narrativas curtas, um quebra-cabeça ,um jogo onde um jogador deve resolver um problema proposto. Nesse tipo de jogo, o raciocínio é bem mais importante que a agilidade e a força física.
Pense,e poste sua resposta no mural de recados:
1. O que mantém sempre o mesmo tamanho sem importar o peso?
2. O que é que só tem seis letras mas leva 36 assentos?
Gênero:Canção
O gênero canção corresponde a um texto escrito em verso ou em prosa literária,destinado ao canto.Diferente da música que corresponde à combinação de sons que produz melodia,através de instrumento musical.A canção é uma combinação de duas linguagens:verbal e musical.O vídeo abaixo foi produzido pelo monitor Alexandre.
Gênero:Oração
Segundo as caracterisicas, o gênero Oração é dividido em : informação,criticidade,e reflexão.
Informação: sempre transmite uma informação.Sabemos que os salmos eram cânticos que as pessoas utilizavam para pedir,agradecer..,aprendemos genealogia,as origens dos povos na época...
Criticidade.Ler e analisar distinguindo o que está contindo nas "entrelinha"
reflexão: Tudo que lemos temos o compromisso de refletir,como a bula de remédio,receitas. No texto abaixo o autor usou a paródia (imitação, na maioria das vezes cômica) para atribuir o uma nova interpretação ao texto original.Observe que existe no texto palavras novas que forão inseridas em nosso idioma por uma necessidade devido aos avanços tecnológicos existente.
Oração do Internauta
Satélite nosso da cada dia
Acelerado seja o vosso link Venha a nós o vosso hipertexto
Seja feita a vossa conexão Assim no real como no virtual.
O download nosso de cada dia nos dai hoje
Perdoai o café sobre o teclado
Assim como nós perdoamos os nossos provedores.
Não nos deixei cair a conexão
E livrai-nos do vírus.
AMEM
domingo, 17 de maio de 2009
A lista telefônica
Lista telefônica é uma publicação destinada à divulgação de informações sobre assinantes do serviço de telefonia. Há basicamente quatro seções nas listas telefônicas: seção de assinantes; seção de classificados; seção de endereços e seção de compras e serviços.
As Listas Telefônicas On-line
São versões on-line das tradicionais listas impressas produzidas por editoras especializadas em todo o mundo. As funcionalidades das listas on-line são semelhantes às tradicionais, incluem listagens alfabéticas de empresas que podem ser pesquisas por nome da empresa, tipo de atividade, produto ou serviço. Diferentemente das listas impressas limitadas por espaço físico, as versões on-line permitem através de um único meio (Internet) obter informações sobre centenas de milhares de empresas ao redor do mundo, bem como obter informações adicionais sobre o perfil das empresas e seus produtos e serviços. Uma das vantagens das versões on-line é que elas são atualizadas diariamente, permitindo maior precisão das listagens já que informações podem ser alteradas a qualquer momento.
Fonte:http://pt.wikipedia.org
sexta-feira, 15 de maio de 2009
O Texto Informativo
“Texto é todo enunciado oral ou escrito,antigo ou moderno,longo ou breve que tem tenha significado para quem lê ou ouve”.Portanto,é necessário dois elementos fundamentais: O autor (aquele que produz) e o leitor (o que lê e interpreta). Dessa forma,o autor decide sobre o que escrever, que linguagem utilizar e, de acordo com a sua intenção, usa recursos que mais adequadamente servem para atingir o que deseja:informar, seduzir, convencer, vender, divertir, impressionar.V
A Gripe Suína – Sintomas,Contagio e Prevenção
A Gripe Suina é uma doença que tem como conseqüência uma variante do vírus H1N1, a transmissão e a apresentação dos sintomas da gripe suina pode ocorrer através do contato com o animal e objetos contaminados. Sendo que surgiu uma nova variante, que pode ser disseminada entre humanos e esta causando uma epidemia no México.Desde o seu surgimento, a gripe já fez até agora 149 vítimas, e sob suspeita da doença o número é de 1600 pessoas, a organização de saúde Mundial, declarou que a doença já esta sendo uma emergência na saúde pública internacional.
Contágio da Gripe Suina
A gripe suína tem seu contágio através das vias aéreas, como a gripe comum, com contato diretamente ou indiretamente, por meio das mãos com objetos contaminados, o vírus também se espalha, inclusive pelo próprio ar ambiente.A contaminação pela carne suína, esta descartada, desde que se cozinha a mesma à 71 graus Celsius, eles afirmam que o vírus não sobrevive.
Sintomas da Gripe Suina
Os sintomas são muito parecidos com a gripe comum, estão incluídos: febre alta, cansaço, dores musculares, tosse, fadiga, surgiram pessoas com vômitos e diarréias.Para os porcos já existem vacinas, mas para os seres humanos ainda não temos nada, e pode levar uns 6 meses para que isso ocorra.
O medicamento oseltamivir segundo a OMS, mostrou eficiência nos primeiros testes contra o vírus H1N1, mas não se pode afirmar totalmente ainda tal efeito.O que podemos fazer é sempre estar lavando as mãos, mesmo porque temos que evitar as gripes comuns, que também pode trazer consequências.
O governo deve ser rigoroso nos vôos vindo do exterior, certificando que nenhum passageiro, esteja contaminado, pois mesmo que os sintomas da gripe, não esteja aparente, temos que estar alerta por um período, pois algumas delas vieram de paises que já estão contaminados. Ter a lista de passageiros desse período, e verificar se após alguns dias no nosso país, nenhum deles esteja apresentando algum sintoma, é sempre bom estar em alerta e conscientizar a todos.
Fonte:www.vaicomtudo.com
O texto acima é um classificado como informativo científico Nesse tipo de texto a intenção do autor é fornecer informações consideradas como verdade pela ciência. Através da precisão dos significados das palavras, ele expõe com dados objetivos um determinado assunto que foi anteriormente pesquisado e experimentado.A linguagem utilizada no texto é informativa, técnica. Esse tipo de texto exige um nível de compreensão mais complexo.Os textos informativos científicos são encontrados geralmente em revistas médicas, enciclopédias e revistas
O Gênero Fábula
As fábulas são pequenas histórias que transmitem uma lição de moral é uma das mais antigas formas de narrativa. As personagens das fábulas são geralmente animais, que representam tipos humanos, como o egoísta, o ingênuo, o espertalhão, o vaidoso, o mentiroso, etc.
Muitos escritores dedicaram-se às fábulas, mas três ficaram mundialmente famosos: o grego Esopo (século VI a.C.), o latino Fedro (15 a.C. - 50 d.C.) e o francês Jean de La Fontaine (1621 - 1695).
No Brasil, Monteiro Lobato (século XX) foi quem as recriou. Millôr Fernandes é um escritor carioca que recriou as antigas fábulas de Esopo e La Fontaine, de forma satírica e engraçada.
A fábula se divide em 2 partes:
1ª parte - a história (o que aconteceu)
2ª parte - a moral (o significado da história)
Leia a fábula O lobo velho de Monteiro Lobato
Adoecera o lobo e, como não pudesse caçar, curtia na cama de palha a maior fome de sua vida. Foi quando lhe apareceu a raposa.
- Bem-vinda seja, comadre! É o céu que a manda aqui. Estou morrendo de fome e se alguém não me socorre, adeus, lobo!...
- Pois espere aí que já arranjo uma rica petisqueira - respondeu a raposa com uma idéia na cabeça.
Saiu e foi para a montanha onde costumavam pastar as ovelhas. Encontrou logo uma, desgarrada.
- Viva anjinho! Que faz por aqui, tão inquieta? Está a tremer...
- É que me perdi e tremo de medo do lobo.
- Medo do lobo? Que bobagem! Pois ignora que o lobo já fez as pazes com o rebanho?
- Que me diz?
- A verdade, filha. Venho da casa dele, onde conversamos muito tempo. O pobre lobo está na agonia e arrependido da guerra que moveu às ovelhas. Pediu-me que dissesse isto a vocês e as levasse lá, todas a fim de selarem um pacto de reconciliação.
A ingênua ovelhinha pulou de alegria. Que sossego dali por diante, para ela e as demais companheiras! Que bom viver assim, sem o terror do lobo no coração!
Enternecida disse:
- Pois vou eu mesma selar o acordo.
Partiram. A raposa, à frente, conduziu-a à toca da fera. Entraram. Ao da com o lobo estirado no catre, a ovelhinha por um triz que não desmaiou de medo.
- Vamos - disse a raposa -, beije a pata do magnânimo senhor! Abrace-o, menina!
A inocente, vencendo o medo, dirigiu-se para o lobo e abraçou-o. E foi-se a ovelha!...
MORAL: "Muito padecem os bons que julgam os outros por si."
segunda-feira, 11 de maio de 2009
Projeto:Primeiro,Aprender
O Projeto Primeiro,Aprender está de volta.Trabalhado como forma de intervenção pedagogica,tem como objetivo o estudo de forma mais acentuada dos gêneros textuais do nosso cotidiano,onde o aluno tem oportunidade de se apropriar com mais clareza dos diversos tipos de textos,em variadas situações de comunicação percebendo que para cada tipo de texto existente um leitor .Desde o ano de 2008,quando o Projeto chegou às escolas observamos uma melhora consideravel na aprendizagem de nossos alunos em dois pontos:leitura e escrita.
terça-feira, 5 de maio de 2009
Pensamento de Fernando Pessoa
Aproveitar o tempo!
Tirar da alma os bocados precisos – nem mais nem menos-
Para com eles juntar os cubos ajustados
Que fazem gravuras certas na história
(E estão certas também do lado de baixo que se não vê)...
Extrato do poema Apostila, assinado pelo heterônimo Álvaro de Campos.
Tirar da alma os bocados precisos – nem mais nem menos-
Para com eles juntar os cubos ajustados
Que fazem gravuras certas na história
(E estão certas também do lado de baixo que se não vê)...
Extrato do poema Apostila, assinado pelo heterônimo Álvaro de Campos.
quarta-feira, 22 de abril de 2009
Gênero Lírico e suas Linguagens
Assista aos vídeos e veja que a musicalidade é uma das características do gêneros lírico.Observe também que os autores usam linguagens diferentes para exprimirem suas emoções.
Poema e Poesia
Poesia é a forma de expressão lingüística destinada a evocar sensações, impressões e emoções por meio da união de sons, ritmos e harmonias, utilizando-se vocábulos essencialmente metafóricos.
A poesia surgiu intimamente ligada à música. A poesia dos aedos gregos e trovadores medievais promovia a união entre a letra do poema e o som. Ao longo dos anos, este vínculo foi se intensificando, mas houve uma distinção técnica entre a música (que passou a ser escrita em pautas) e a poesia que preservou a rítmica natural, e passou a ser construída por meios gramaticais. Posteriormente, a poesia ganhou fundamentos e regras próprias.
Existe alguma divergência entre o que significa Poema e Poesia. Para efeito geral, considera-se que são sinônimos; mas para a definição acadêmica, Poesia é o gênero de composição poética e Poema é a obra deste gênero.(fonte:http://www.spectrumgothic.com.br)
Motivo (Cecília Meireles)
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou edifico,
se permaneço ou me desfaço,
- não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno e asa ritmada.
E sei que um dia estarei mudo:
- mais nada
Onde encontrar os livros?
Na Biblioteca de sua Escola você pode encontrar livros de diversos autores do gênero.
O Gênero Lírico
A palavra lírico vem do latim, que significa lira; instrumento musical usado para acompanhar as canções dos poetas da Grécia antiga, e retomado na Idade Média pelos trovadores.
Pode-se dizer que o gênero lírico é a expressão do sentimento pessoal. "É a maneira como a alma, com seus juízos subjetivos, alegrias e admirações, dores e sensações, toma consciência de si mesma no âmago deste conteúdo" (Hegel).
De fato, o poeta lírico é o indivíduo isolado que interessa-se somente pelos estados da alma. É aquele que preocupa-se demasiadamente com as próprias sensações voltado para si. O universo exterior só é considerado quando existe uma identificação, ou é passível de ser interiorizado pelo poeta.
Aprofundando os estudos sobre os Gêneros Textuais
A palavra Gênero vem do latim Generu, que significa família; ou seja, agrupamento de indivíduos ou seres que têm características comuns. Portanto, os gêneros literários são agrupados por suas semelhanças.
Platão foi o primeiro autor a se preocupar em separar as obras literárias em três gêneros:
tragédia e comédia (teatro);
poesia lírica, ou ditirambo;
poesia épica.
Este conceito foi adotado na civilização greco-romana e se estendeu até o Renascimento, onde houve uma super valorização da produção da Antigüidade. Platão acreditava que os gêneros pré-existiam aos autores, e cada segmento possuía regras próprias que deviam ser obedecidas rigorosamente, não havendo portanto, influência de um gênero sobre o outro. Porém, no século XIX os autores românticos romperam os limites dos gêneros imutáveis, e adotaram os gêneros comunicantes, resultando na criação de novos segmentos como o drama.
Neste caso, os gêneros eram adaptados às espécies (formas) que lhes eram mais adequados a própria expressão, sendo em prosa ou verso. O épico, narrativo e grandioso, exigia versos maiores e solenes. O lírico, às vezes tranqüilo, outras vezes intempestivo, adequava-se a forma de poemas pequenos e graciosos, ou maiores e mais densos.
Gênero:Lírico (geralmente em verso)
Espécie:Soneto, ode, elegia, madrigal, etc.
Épico (em verso)
Espécie:Epopéia, poema e poemeto
Dramático:(prosa ou verso)
Espécie:Tragédia, comédia e drama
Platão foi o primeiro autor a se preocupar em separar as obras literárias em três gêneros:
tragédia e comédia (teatro);
poesia lírica, ou ditirambo;
poesia épica.
Este conceito foi adotado na civilização greco-romana e se estendeu até o Renascimento, onde houve uma super valorização da produção da Antigüidade. Platão acreditava que os gêneros pré-existiam aos autores, e cada segmento possuía regras próprias que deviam ser obedecidas rigorosamente, não havendo portanto, influência de um gênero sobre o outro. Porém, no século XIX os autores românticos romperam os limites dos gêneros imutáveis, e adotaram os gêneros comunicantes, resultando na criação de novos segmentos como o drama.
Neste caso, os gêneros eram adaptados às espécies (formas) que lhes eram mais adequados a própria expressão, sendo em prosa ou verso. O épico, narrativo e grandioso, exigia versos maiores e solenes. O lírico, às vezes tranqüilo, outras vezes intempestivo, adequava-se a forma de poemas pequenos e graciosos, ou maiores e mais densos.
Gênero:Lírico (geralmente em verso)
Espécie:Soneto, ode, elegia, madrigal, etc.
Épico (em verso)
Espécie:Epopéia, poema e poemeto
Dramático:(prosa ou verso)
Espécie:Tragédia, comédia e drama
quarta-feira, 25 de março de 2009
Gênero:Quadrinhos
O que são Quadrinhos?
A Arte Sequencial ou mais conhecida por todos como Histórias em Quadrinhos nada mais são do que desenhos em sequência que narram uma história, um poema, um conto. AS HQ´s podem ter balões contendo o texto ou pode ser meramente visual.
Além das histórias em quadrinhos serem uma forma de entretenimento elas podem ter um carater informativo. Como vemos em quadrinhos para prevençao de acidentes de trabalho, prevenção de doenças, informativos de trânsito.
terça-feira, 17 de março de 2009
O que são Gêneros Textuais?
Caro(a) Aluno(a):
A partir de agora vamos estudar os Gêneros Textuais,conceitos,utilização e importancia dentro da Língua Portuguesa.Os exemplos aqui citados servirão apenas como "norte" para seu conhecimento;cabe a você procurar Ler mais textos sobre o gênero indicado.Lembre-se:você pode contar sempre com a ajuda dos Professores do FP!
Conceito:
Gênero textual é um nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam mais informais ou mais formais. Um romance é um gênero, um artigo de opinião também, um conto é um outro gênero, uma receita de bolo também é gênero textual, uma aula é gênero, uma palestra ou um debate na televisão também são gêneros textuais. Eles são a forma como a língua se organiza nas inúmeras situações de comunicação que vivemos no dia-a-dia. Gêneros textuais são língua em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, são língua viva, são instrumentos de comunicação (http://www.cenpec.org.br)
A partir de agora vamos estudar os Gêneros Textuais,conceitos,utilização e importancia dentro da Língua Portuguesa.Os exemplos aqui citados servirão apenas como "norte" para seu conhecimento;cabe a você procurar Ler mais textos sobre o gênero indicado.Lembre-se:você pode contar sempre com a ajuda dos Professores do FP!
Conceito:
Gênero textual é um nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam mais informais ou mais formais. Um romance é um gênero, um artigo de opinião também, um conto é um outro gênero, uma receita de bolo também é gênero textual, uma aula é gênero, uma palestra ou um debate na televisão também são gêneros textuais. Eles são a forma como a língua se organiza nas inúmeras situações de comunicação que vivemos no dia-a-dia. Gêneros textuais são língua em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, são língua viva, são instrumentos de comunicação (http://www.cenpec.org.br)
sexta-feira, 13 de março de 2009
Balada da deserta estrada - Cruz Filho
Eu vinha só, pela deserta estrada
Da vida, cheia de aspereza e dor,
Onde a alma se debate atribulada,
Quando encontrei um dia o teu amor.
Parei. Ao meu olhar tanto fulgor,
Tanta paz, tanto sol, tanta magia,
Em torno a mim benigno desparzia,
Que a teus pés murmurei, cheio de unção:
– Ó deusa, que eu sonhava e pressentia,
Eu te confio a minha redenção!
Foi esse amor, esplêndida alvorada,
Acesa sob um céu todo esplendor,
Minh’alma se sentiu transfigurada,
Como Jesus, no cimo do Tabor,
Teu olhar dissipou todo o negror,
A espessa bruma de melancolia
Que o meu sonho de vida escurecia,
E, como ao Cristo, em dias que lá vão,
A redenção da terra Deus confia,
Eu te confio a minha redenção.
Tu me mostraste a deslumbrante escada,
Por onde outrora os anjos do Senhor,
Numa serena e fúlgida revoada,
Vinham tentar, o antigo sonhador.
Eu por ela subi, com o mesmo ardor
Que o visionário bíblico sentia,
E, à música interior que em mim fremia,
Dobrei o joelho sobre o coração.
– Para Deus, para o Bem dos meus passos guia...Eu te confio a minha redenção.
Um beijo - Olavo Bilac
Foste o beijo melhor da minha vida,
Ou talvez o pior...Glória e tormento,
Contigo à luz subi do firmamento,
Contigo fui pela infernal descida!
Morreste, e o meu desejo não te olvida:
Queimas-me o sangue, enches-me o pensamento,
E do teu gosto amargo me alimento,
E rolo-te na boca malferida.
Beijo extremo, meu prêmio e meu castigo,
Batismo e extrema-unção, naquele instante
Por que, feliz, eu não morri contigo?
Sinto-te o ardor, e o crepitar te escuto,
Beijo divino! e anseio, delirante,
Na perpétua saudade de um minuto...
Mudam-se os tempos,mudam-se as vontades - Camões
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperança;
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E, afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto:
Que não se muda já como soía.
Amor é fogo que arde sem se ver - Camões
Amor é fogo que arde sem se ver
É ferida que dói e não se sente
É um contentamento descontente
É dor que desatina sem doer
É um não querer mais que bem querer
É solitário andar por entre a gente
É nunca contentar-se de contente
É cuidar que se ganha em se perder
É querer estar preso por vontade
É servir a quem vence, o vencedor
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
quarta-feira, 11 de março de 2009
Esse inferno de Amar- Almeida Garret
Este inferno de amar - como eu amo!-
Quem mo pôs n'alma... quem foi?
Esta cham que alenta e consome,
Que é a vida - e que a vida destrói-
Como é que se veio a atear,
Quando - ai quando se há de ela apagar?
Eu não sei, não me lembra: o passado,
A outra vida que dantes vivi
Era um sonh talvez... - foi um sonho -
Em que paz tão seran a dromi!
Oh! que doce era aquele sonhar...
Quem me veio, ai de mim! desperatar?
Só me lembra que um dia formoso
Eu passei... dava o Sol tanta luz!
E os meus olhos, que vagos giravam,
Em seus olhos ardentes os pus.
Que fez ela? eu que fiz? - Não no sei;
Mas nessa hora a viver comecei...
O Gondoleiro do Amor - CastroAlves
Teus olhos são negros, negros,
Como as noites sem luar...
São ardentes, são profundos,
Como o negrume do mar;
Sobre o barco dos amores,
Da vida boiando à flor,
Douram teus olhos a fronte
Do Gondoleiro do amor.
Tua voz é cavatina
Dos palácios de Sorrento,
Quando a praia beija a vaga,
Quando a vaga beija o vento.
E como em noites de Itália
Ama um canto o pescador,
Bebe a harmonia em teus cantos
O Gondoleiro do amor.
Teu sorriso é uma aurora
Que o horizonte enrubesceu,
— Rosa aberta com o biquinho
Das aves rubras do céu;
Nas tempestades da vida
Das rajadas no furor,
Foi-se a noite, tem auroras
O Gondoleiro do amor.
Teu seio é vaga dourada
Ao tíbio clarão da lua,
Que, ao murmúrio das volúpias,
Arqueja, palpita nua;
Como é doce, em pensamento,
Do teu colo no languor
Vogar, naufragar, perder-se
O Gondoleiro do amor!?
Teu amor na treva é — um astro,
No silêncio uma canção,
É brisa — nas calmarias,
É abrigo — no tufão;
Por isso eu te amo, querida
Quer no prazer, quer na dor...
Rosa! Canto! Sombra! Estrela!
Do Gondoleiro do amor.
Há palavrasque nos beijam - Alexandre O`Neill (poeta potuguês)
Há palavras que nos beijam
Como se tivessem boca,
Palavras de amor, de esperança,
De imenso amor, de esperança louca.
Palavras nuas que beijas
Quando a noite perde o rosto,
Palavras que se recusam
Aos muros do teu desgosto.
De repente coloridas
Entre palavras sem cor,
Esperadas, inesperadas
Como a poesia ou o amor.
(O nome de quem se ama
Letra a letra revelado
No mármore distraído,
No papel abandonado)
Palavras que nos transportam
Aonde a noite é mais forte,
Ao silêncio dos amantes
Abraçados contra a morte.
Ser Poeta - Florbela Espanca
Ser poeta é ser mais alto, é ser maior
Do que os homens! Morder como quem beija!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Áquem e de Além Dor!
É ter de mil desejos o esplendor
E não saber sequer que se deseja!
É ter cá dentro um astro que flameja,
É ter garras e asas de condor!
É ter fome, é ter sede de Infinito!
Por elmo, as manhãs de oiro e de cetim...
É condensar o mundo num só grito!
E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma, e sangue, e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda a gente!
domingo, 8 de março de 2009
Poema - Lya Luft
Já não procuro a palavra exata
que me pudesse explicar:
ando pelos contornos onde todos os significados
são sutís,são mortais.
Não busco prender o momento belo:
quero vivê-lo sempre mais com a intensidade que exige a vida,
com o desgarramento do salto e da fulguração.
E me corto ao meio e me solto de mim,duplo coração:
a que vive,
a que narra,
a que se debate
e a que voa-
- na loucura que redimeda lucidez
Março - Mês da Poesia!
O Dia da Poesia "Nacional" é dia 14 de março data que marca o nascimento do Poeta brasileiro Antonio Frederico de Castro Alves;Já o "Dia Mundial da Poesia" foi promulgada pela UNESCO no dia 20 de março.
A Poesia é uma manifestação literária que se diferencia da prosa, na forma e no conteúdo. A palavra poesia é herdada do grego, "poíesis", "ação de fazer algo", pelo latim -"poese", + "-ia" que significa"criação".
Existem três tipos de poesias: as existenciais, que retratam as experiências de vida, a morte, as angústias, a velhice e a solidão; as líricas, que trazem as emoções do autor; e a social, trazendo como temática principal as questões sociais e políticas.No decorrer da semana vamos entrar em contato com esse mundo mágico da Poesia.O texto incial é da escritora gaucha Lya Luft.
Convite
Não sou a areia
onde se desenha um par de asas
ou grades diante de uma janela.
Não sou apenas a pedra que rola
nas marés do mundo,
em cada praia renascendo outra.
Sou a orelha encostada na concha
da vida, sou construção e desmoronamento,
servo e senhor, e sou
mistério
A quatro mãos escrevemos este roteiro
para o palco de meu tempo:
o meu destino e eu.
Nem sempre estamos afinados,
nem sempre nos levamos
a sério.
Feliz Dia Internacional da Mulher!!!
Somos passageiros de um lindo raio de luz que nos conduz a eternidade.
Conseguir perceber, sentir e tocar este raio de luz dourado é como manter uma comunicação permanente com nossos anjos.
Afinal de contas, os anjos são nossos verdadeiros guias e protetores, que de uma forma iluminada, nos conduzem ao entendimento, a compreensão, ao amor e principalmente, incentivam a construção de uma vida em plena harmonia com o universo.
Portanto hoje, olhe para os céus e deixe que o seu coração seja banhado por este oceano de luz que irá transformar a sua vida.
Ilumine a sua Vida com os Raios de Felicidade...
Desejo ainda um dia muito especial para Você, com muita Paz, Saúde e Prosperidade...
www.sorria.com.br
domingo, 1 de março de 2009
Centenário de Patativa
Um dos mais populares representantes da literatura de cordel Antônio Gonçalves da Silva, mais conhecido como Patativa do Assaré,se fosse vivo, estaria comemorando 100 anos de idade no próximo dia 5 de março. Patativa nasceu a 5 de março de 1909 na Serra de Santana e morreu em 8 de julho de 2002.Durante toda essa semana o município de Assaré estará em festa para marcar os 100 anos de nascimento do Poeta.
Iniciou o seu contato com a poesia a partir das cantorias.Alguns de seus poemas nasceram com música, tais como: ´A triste partida´ - gravada por Luiz Gonzaga, em 1964, transformou-se num sucesso nacional; e ´Vaca estrela, boi fubá´ - gravada por Fagner. Outras composições, em versos, foram musicadas,como: ´Sina´ ( no original, ´O vaqueiro´, e fragmentos desse poema receberam a melodia de Fagner e Ricardo Bezerra). Publicou as seguintes obras: ´Inspiração nordestina´ (1956); Cante lá, que eu canto cá´ (1974); ´Ispinho e fulô´ (1983); ´Balceiro - Patativa e outros poetas de Assaré´ (1991); ´Aqui tem coisa´ (1994); ´Cordéis´ (1999).
sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009
Fernando Pessoa
"Tenho pensamentos que, se pudesse revelá-los e fazê-los viver, acrescentariam nova luminosidade às estrelas, nova beleza ao mundo e maior amor ao coração dos homens."
Dica de filme
O filme VERÔNICA de Maurício Farias tem como protagonista Andréa Beltrão. Verônica é uma Professora. Um dia, percebe que ninguém veio buscar Leandro, aluno de oito anos. Já é tarde da noite quando decide levá-lo em casa. Ao chegar, encontram a polícia. Traficantes mataram os pais de Leandro e querem matá-lo também. Verônica foge com o menino e é obrigada a enfrentar policiais e traficantes para sobreviver. Ação. 87 min.Assista ao trailler do filme.
quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009
Curiosidades....
A letra da marchinha,BANDEIRA BRANCA de autoria de Max Nunes-Laércio Alves,foi composta para o carnaval de 1970 e gravada por Dalva de Oliveira
Bandeira branca amor
Não posso mais
Pela saudade que me invade
Eu peço paz
Saudade mal de amor de amor
saudade dor que dói demais
Vem meu amor
Bandeira branca eu peço paz
Origens do nome carnaval
Existem duas teorias fundamentais quanto à origem e significado da palavra Carnaval.
A primeira atribui à palavra Carnaval uma origem profundamente religiosa, com um significado quase oposto ao da diversão, brincadeiras e malícia a que a associamos hoje em dia. "Carnaval" teria tido origem no latim carnevale (carne+vale = carne+adeus), e seria a designação da "Terça-Feira Gorda" o último dia do calendário cristão em que é permitido comer carne, uma vez que, no dia seguinte, inicia-se a Quaresma.
Já a segunda teoria é peremptória em afirmar que a palavra Carnaval vem de Carrus Navalis, por influência das festas em honra de Dionísio, onde um carro, com um enorme tonel, distribuía vinho ao povo na Roma antiga.
fonte:yahoo
Arte x Tecnologia
Alunos do 1º Ano "D" turno manhã participaram de uma aula no laboratório de Informática da disciplina de Arte Educação da Profa Wladia com objetivo de pesquisar sobre a Arte rupestre.Após essa atividade,os alunos postaram comentários a respeito de sua aprendizagem no "mural de recados do blog da escola.
"Carnaval sem Dengue"
Alunos do 2º e 3º anos,Coordenador Pedagógico Narcélio Agostinho,Professores Wladia Oliveira e Carlos Farias,representaram a Escola Frei Policarpo em um evento nas instalações da Quadra Paroquial na tarde do dia 18 de fevereiro promovido pela Secretaria de Saúde do município entitulado "Carnaval sem Denque".Na ocasião foram distribuidos panfletos explicativos orientando os cuidados que devemos ter para evitar a proliferação da Dengue.
sábado, 14 de fevereiro de 2009
Curiosidade...Estamos na entrando na era de Aquários?
Aquárius - ERA DE INOVAÇÕES
Freqüentemente , deparamos com afirmações de que a Era de Aquário já começou, que vai durar certo período de tempo, que ela é o resultado de um fenômeno astronômico ou astrológico, que tem determinadas características, ou que, sob sua influência, o homem estará capacitado a realizar certos trabalhos específicos.
A Era de Aquário ainda não começou, apesar de sentirmos já a sua influência, e tardará ainda mais uns 600 anos até que chegue realmente, ou seja, isto acontecerá por volta do ano 2.600 da Era Cristã.
Os estudos astrológicos informam-nos que Aquarius exerce uma influência intelectual original, inventiva, mística, científica, filantrópica e religiosa. Se quisermos aplicar a sentença bíblica que diz " por seus frutos os conhecereis", podemos pressentir a Era Aquariana pelos esforços originais ligados à ciência, religião, misticismo e altruísmo. Olhando para trás podemos ver um período de quase cem anos, no qual o Sol viajou, por precessão, pouco mais de um grau na órbita até Aquarius e constatamos que, durante esse tempo, produziu uma grande mudança em muitas idéias, houveram novos descobrimentos, avanços científicos e muito mais inovações em todos os campos de atividade do que nos últimos dois mil anos. Consideremos algumas das invenções deste último século: o telefone, o telégrafo, o radar, a televisão, computadores e a complicada maquinaria das viagens espaciais. Isto e milhares de outras invenções são indicadores no mundo físico, da aproximação da Era Aquariana.
Também notamos que tendências à idéias liberais em assuntos religiosos estão substituindo as condições antigas de crença dogmática tão enraizadas na doutrina. É notável o número crescente daqueles que desenvolveram a visão espiritual e estão investigando o caminho da evolução nos planos superiores. Os estudos astrológicos estão adquirindo uma popularidade nunca vista nos últimos anos. Ficamos impressionados ao entrar numa livraria e constatar o número inccrível de publicações recentes sobre ocultismo, astrologia etc.
Na Era Aquariana, haverá a combinação da religião com a ciência e teremos então uma ciência religiosa e uma religião científica. Cada qual aprenderá e respeitará os descobrimentos feitos pela outra, o que redundará em saúde, felicidade e permitirá ser possível desfrutar uma vida melhor.
Mudanças na ortografia da Língua Portuguesa
As novas regras ortográficas começaram a valer a partir de 1º janeiro de 2009, Brasil, Portugal e os países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa - Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste - terão a ortografia unificada.
O português é a terceira língua ocidental mais falada, após o inglês e o espanhol. A ocorrência de ter duas ortografias atrapalha a divulgação do idioma e a sua prática em eventos internacionais. Sua unificação, no entanto, facilitará a definição de critérios para exames e certificados para estrangeiros.
Com as modificações propostas no acordo, calcula-se que 1,6% do vocabulário de Portugal seja modificado.No Brasil, a mudança será bem menor: 0,45% das palavras terão a escrita alterada.Até 2012, haverá um período de transição, no qual valem as duas formas de escrever: a antiga e a nova.
Veja as principais mudanças na ortografia
Trema – desaparece em todas as palavras
Antes - Freqüente, lingüiça, agüentar
Depois -Frequente, linguiça, aguentar
Obs: Fica o acento em nomes como Müller
Acentuação 1
O acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte)
Antes - Européia, idéia, heróico, apóio, bóia, asteróide, Coréia, estréia, jóia, platéia, paranóia, jibóia, assembléia
Depois - Europeia, ideia, heroico, apoio, boia, asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia, jiboia, assembleia
Obs: Herói, papéis, troféu mantêm o acento (porque têm a última sílaba mais forte)
Acentuação 2
O acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas
Antes - Baiúca, bocaiúva, feiúra
Depois -Baiuca, bocaiuva, feiura
Obs: Se o "i" e o "u" estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí
Acentuação 3
O acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos)
Antes - Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos
Depois - Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos
Acentuação 4
O acento diferencial
Antes - Pára, péla, pêlo, pólo, pêra, côa
Depois - Para, pela, pelo, polo, pera, coa
Obs: Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo
Acentuação 5
O acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar
Antes - Averigúe, apazigúe, ele argúi, enxagúe você
Depois - Averigue, apazigue, ele argui, enxague você
Observação: as demais regras de acentuação permanecem as mesmas
Hífen – veja como ficam as principais regras do hífen com prefixos:
Prefixos - Usa hífen
Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra, macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra, tele, ultra...
Obs: Quando a palavra seguinte começa com h ou com vogal igual à última do prefixo: auto-hipnose, auto-observação, anti-herói, anti-imperalista, micro-ondas, mini-hotel
Em todos os demais casos: autorretrato, autossustentável, autoanálise, autocontrole, antirracista, antissocial, antivírus, minidicionário, minissaia, minirreforma, ultrassom
Hiper, inter, super Quando a palavra seguinte começa com h ou com r: super-homem, inter-regional.Em todos os demais casos: hiperinflação, supersônico
Sub - Quando a palavra seguinte começa com b, h ou r: sub-base, sub-reino, sub-humano .Em todos os demais casos: subsecretário, subeditor
Vice Sempre: vice-rei, vice-presidente
Pan, circum - Quando a palavra seguinte começa com h, m, n ou vogais: pan-americano, circum-hospitalar. Em todos os demais casos: pansexual, circuncisão
Fonte: professor Sérgio Nogueira
O português é a terceira língua ocidental mais falada, após o inglês e o espanhol. A ocorrência de ter duas ortografias atrapalha a divulgação do idioma e a sua prática em eventos internacionais. Sua unificação, no entanto, facilitará a definição de critérios para exames e certificados para estrangeiros.
Com as modificações propostas no acordo, calcula-se que 1,6% do vocabulário de Portugal seja modificado.No Brasil, a mudança será bem menor: 0,45% das palavras terão a escrita alterada.Até 2012, haverá um período de transição, no qual valem as duas formas de escrever: a antiga e a nova.
Veja as principais mudanças na ortografia
Trema – desaparece em todas as palavras
Antes - Freqüente, lingüiça, agüentar
Depois -Frequente, linguiça, aguentar
Obs: Fica o acento em nomes como Müller
Acentuação 1
O acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte)
Antes - Européia, idéia, heróico, apóio, bóia, asteróide, Coréia, estréia, jóia, platéia, paranóia, jibóia, assembléia
Depois - Europeia, ideia, heroico, apoio, boia, asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia, jiboia, assembleia
Obs: Herói, papéis, troféu mantêm o acento (porque têm a última sílaba mais forte)
Acentuação 2
O acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas
Antes - Baiúca, bocaiúva, feiúra
Depois -Baiuca, bocaiuva, feiura
Obs: Se o "i" e o "u" estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí
Acentuação 3
O acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos)
Antes - Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos
Depois - Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos
Acentuação 4
O acento diferencial
Antes - Pára, péla, pêlo, pólo, pêra, côa
Depois - Para, pela, pelo, polo, pera, coa
Obs: Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo
Acentuação 5
O acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar
Antes - Averigúe, apazigúe, ele argúi, enxagúe você
Depois - Averigue, apazigue, ele argui, enxague você
Observação: as demais regras de acentuação permanecem as mesmas
Hífen – veja como ficam as principais regras do hífen com prefixos:
Prefixos - Usa hífen
Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra, macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra, tele, ultra...
Obs: Quando a palavra seguinte começa com h ou com vogal igual à última do prefixo: auto-hipnose, auto-observação, anti-herói, anti-imperalista, micro-ondas, mini-hotel
Em todos os demais casos: autorretrato, autossustentável, autoanálise, autocontrole, antirracista, antissocial, antivírus, minidicionário, minissaia, minirreforma, ultrassom
Hiper, inter, super Quando a palavra seguinte começa com h ou com r: super-homem, inter-regional.Em todos os demais casos: hiperinflação, supersônico
Sub - Quando a palavra seguinte começa com b, h ou r: sub-base, sub-reino, sub-humano .Em todos os demais casos: subsecretário, subeditor
Vice Sempre: vice-rei, vice-presidente
Pan, circum - Quando a palavra seguinte começa com h, m, n ou vogais: pan-americano, circum-hospitalar. Em todos os demais casos: pansexual, circuncisão
Fonte: professor Sérgio Nogueira
Já dizia Júlio Cortázar...
"Os livros são atos e pensamentos que permanecem vivos e se renovam a cada leitura,enquanto nós,viventes,vamos todos para o esquecimento"
sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009
quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009
Liberando pensamento
Profª Fátima desenvolveu como os alunos do 1º Ano "A" turno manhã uma atividade de enumeração cujo objetivo é complementar uma idéia exposta na introdução do texto.Parabéns aos aluno(a)s pelas produções.
Felicidades
Felicidade é poder sentir a brisa da manhã
É poder caminhar com alguém de mãos dadas
É poder dar um abraço apertado
Em alguém especial
É poder ver o nascer e o pôr-do-sol,
Ouvir um “bom dia”,
Desejar um “feliz aniversário”.
É receber uma prova difícil e ganhar um “10”
Felicidade é ser você mesmo,
E se juntar com os amigos e dar boas risadas.
Felicidade é agradecer a Deus
Por mais um dia vivido com saúde e paz.
Felicidade é poder desejar “Felicidades” para você.
Brena Kelly Silva Libório
Felicidades
Acordar de manhã e apreciar o dia
Olhar em volta e ver as pessoas especiais que me cercam
Perceber que os dias passam e eu continuo vivendo
Dormir numa cama confortável
Sonhar e acreditar nos sonhos
Aproveitar cada momento bom da vida
É ser amiga e ter amizades sinceras
É ser solidária
É ter humildade
É amar
É ter simplicidade para enxergar a vida
Ver minha família todos os dias
É poder andar, falar, enxergar,
Estudar.
Admirar a noite de luar
É viver.
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
"O sertanejo é antes de tudo um forte"
O ano de 2008 foi marcado pelas comemorações relativas ao centenário de morte do escritor Machado de Assis.Em 2009,as homenagens voltam-se para o jornalista Pré-modernista Euclides da Cunha.Palestras,debates,entre outras ações terão como foco principal o autor de "Os Sertões".
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009
Atençao Professores!
Nos anos ímpares, a Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro oferece aos seus membros cadastrados a oportunidade de realizar cursos.
Desenvolvidos para a realização à distância, a proposta dos cursos é refletir sobre gêneros textuais como instrumentos de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. Além de discutir conceitos relacionados ao tema proposto, os cursos oferecem momentos para análise de exemplares de cada gênero estudado e abordam a importância do planejamento de seqüências didáticas.
fonte:escrevendo.cenpec.org.br
Origem das expressões
Não entendo patavinas
os portugueses encontravam uma enorme dificuldade de entender o que falavam os frades italianos patavinos,originários de Pádua,ou Padova,sendo assim,não entender patavina é não entender nada.
terça-feira, 3 de fevereiro de 2009
Dica de leitura
O Cortiço, de Aluísio Azevedo
"João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro do Botafogo; e tanto economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, ao retirar-se o patrão para a terra, lhe deixou, em pagamento de ordenados vencidos, nem só a venda com o que estava dentro, como ainda um conto e quinhentos em dinheiro.
Proprietário e estabelecido por sua conta, o rapaz atirou-se à labutação ainda com mais ardor, possuindo-se de tal delírio de enriquecer, que afrontava resignado as mais duras privações. Dormia sobre o balcão da própria venda, em cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de estopa cheio de palha. A comida arranjava-lhe, mediante quatrocentos réis por dia, uma quitandeira sua vizinha, a Bertoleza, crioula trintona, escrava de um velho cego residente em Juiz de Fora e amigada com um português que tinha uma carroça de mão e fazia fretes na cidade.
Bertoleza também trabalhava forte; a sua quitanda era a mais bem afreguesada do bairro. De manhã vendia angu, e à noite peixe frito e iscas de fígado; pagava de jornal a seu dono vinte mil-réis por mês, e, apesar disso, tinha de parte quase que o necessário para a alforria. Um dia, porém, o seu homem, depois de correr meia légua, puxando uma carga superior às suas forças, caiu morto na rua, ao lado da carroça, estrompado como uma besta."
Onde encontrar?
"João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro do Botafogo; e tanto economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, ao retirar-se o patrão para a terra, lhe deixou, em pagamento de ordenados vencidos, nem só a venda com o que estava dentro, como ainda um conto e quinhentos em dinheiro.
Proprietário e estabelecido por sua conta, o rapaz atirou-se à labutação ainda com mais ardor, possuindo-se de tal delírio de enriquecer, que afrontava resignado as mais duras privações. Dormia sobre o balcão da própria venda, em cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de estopa cheio de palha. A comida arranjava-lhe, mediante quatrocentos réis por dia, uma quitandeira sua vizinha, a Bertoleza, crioula trintona, escrava de um velho cego residente em Juiz de Fora e amigada com um português que tinha uma carroça de mão e fazia fretes na cidade.
Bertoleza também trabalhava forte; a sua quitanda era a mais bem afreguesada do bairro. De manhã vendia angu, e à noite peixe frito e iscas de fígado; pagava de jornal a seu dono vinte mil-réis por mês, e, apesar disso, tinha de parte quase que o necessário para a alforria. Um dia, porém, o seu homem, depois de correr meia légua, puxando uma carga superior às suas forças, caiu morto na rua, ao lado da carroça, estrompado como uma besta."
Onde encontrar?
- Sala de multimeios da Escola Frei Policarpo
- site:www.dominiopublico.gov.br
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009
Uma nova linguagem
"...se é pelas atividades de linguagem que o homem se constitui sujeito,só por intermédio delas é que tem condições de refletir sobre si mesmo."
Diante dessa abordagem, a proposta de atividade de criação e envio de e-mails desenvolvida pela Profas. Fátima Leonor e Wladia Oliveira nas turmas de 1o e 3o Anos visa aproximar e desenvolver nos alunos uma nova prática de linguagem em diferente situação de produção tendo como suporte o computador.Dessa forma,pretende-se criar condições para que os alunos aproximem-se das novas interações sociais e construam sua autonomia diante dessa nova sociedade.
Diante dessa abordagem, a proposta de atividade de criação e envio de e-mails desenvolvida pela Profas. Fátima Leonor e Wladia Oliveira nas turmas de 1o e 3o Anos visa aproximar e desenvolver nos alunos uma nova prática de linguagem em diferente situação de produção tendo como suporte o computador.Dessa forma,pretende-se criar condições para que os alunos aproximem-se das novas interações sociais e construam sua autonomia diante dessa nova sociedade.
quinta-feira, 29 de janeiro de 2009
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